Assalamualaikum w.w…
Post yang pertama yang akan saya sampaikan mengenai definisi TMK, tugasan ini diberikan oleh Pn.Faridah pada hari rabu, 21 Jun 2012 pada jam 8.30 pagi di Bangunan Gerko, Bilik G002…
Post yang pertama yang akan saya sampaikan mengenai definisi TMK, tugasan ini diberikan oleh Pn.Faridah pada hari rabu, 21 Jun 2012 pada jam 8.30 pagi di Bangunan Gerko, Bilik G002…
Semasa di kelas Pn Faridah telah memberikan definisi TMK dan
TM dalam pandangan sarjana. Berikut merupakan padangan pakar-pakar dalam bidang tersebut:
Definisi TMK
Ø Seen (1998), merangkumi pelbagai teknologi yg disepadukan untuk memperolehi /menyimpan /menyebarkan maklumat dalam pelbagai bentuk seperti teks/grafik /audio/animasi/dan sebagainya menggunakan alat-alat elektronik
Ø Laudon dan Laudon ( 1997 ), sistem maklumat dan komunikasi adalah komponen-komponen yang bersepadu yang mengumpul dan menyimpan maklumat bagi membantu organisasi membuat keputusan, merancang, mengawal dan menganalisis.
Ø Stair dan Reynolds ( 1999 ), tujuan utama sistem maklumat dan komunikasi adalah untuk membantu organisasi mencapai matlamat-matlamatnya dengan membekalkan pengurus-pengurus dengan “insight” ke atas operasi organisasi supaya mereka dapat mengawal, mengelola dan merancang dengan lebih berkesan dan lebih cekap.
manakala definisi TM
Pengintegrasi TMK dalam P&P;
Ø Pemprosesan Perkataan
Ø Persembahan Elektronik
Ø Hamparan Elektronik
Ø Pangkalan Data
Ø Penggunaan Perisian dan Alat Pengarangan
Ø Penghasilan pakej multi media pembelajaran
Ø Penggunaan Media Interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran
Multimedia dalam Pendidikan
Ø Hofstetetter (1995),Multimedia bermaksud integrasi elemen teks, audio, grafik, animasi dan video yang menggunakan komputer sebagai alat kawalan persembahan untuk membolehkan pengguna mengarah, berinteraksi, mereka cipta dan berkomunikasi agar proses pembelajaran menjadi lebih berkesan.
Ø Schurman (1995),Multimedia adalah kombinasi manipulasi, penggabung jalin dan pengintegrasian media seperti teks, grafik, animasi, audio dan video dalam satu perisian yang direka bentuk di dalam meningkatkan interaksi antara pengguna dan komputer
Peranan Multimedia dalam P&P;
Ø Dapat dihubungkan secara global
Ø Interaktif/merangsangkan
Ø Komunikasi yang efektif
Ø Informasi yang berkesan
Ø Pemudah cara pelajar
Ø Pembelajaran yang aktif
Ø Pelajar boleh belajar sendiri
Ø Meningkatkan motivasi pelajar
Ø Mengekalkan daya ingatan pelajar
Internet Dalam Pendidikan
Ø Internet merupakan satu sistem jaringan rangkaian komputer antarabangsa yang meliputi seluruh dunia.
Ø Rochester (1998),Internet berfungsi utk memudahkan perkhidmatan komunikasi data yg luas termasuk mel-elektronik, program pemindahan data & fail, kumpulan perbincangan /perbualan
Ø Sumber Statik Maklumat – mencari maklumat
Ø Penggunaan Interaktif Dinamik – suasana dialog
Ø Bilik Darjah ke Bilik Darjah – berkerjasama untuk siapkan tugasan
Ø Individu ke Individu – melalui e-mail dll
Ø Individu Bilik Darjah kepada Dunia – cth newsgroup
Ø Penyelesaian Masalah – penyelesaian masalah bagi tujuan pembelajaran.
Ø Abd. Razak et. al (2000) – TM
merangkumi apa jua alatan elektronik yang membenarkan pengguna menyimpan,
menghubung, memproses, mencipta dan menyimpan maklumat.
Definisi teknologi maklumat boleh diringkaskan sebagai satu
proses pengaliran, penyebaran, pemprosesan dan penyimpanan maklumat menggunakan
perantaraan teknologi. Seperti yang diketahui umum, teknologi disifatkan
sebagai satu bentuk pemudah cara yang membolehkan pengaliran maklumat menjadi
sangat pantas. Sebenarnya teknologi maklumat tidak terhad kepda internet dan
komputer sahaja tetapi ia melibatkan televisyen, telefon, telefon mudah alih,
fax, telegram, PDA dan sistem satelit dalam menyampaikan maklumat kepada
penerima. Teknologi ini mampu merapatkan jurang penyebaran ilmu antara yang
kaya dengan yang miskin, yang berpendidikan dengan yang tidak berpendidikan,
antara yang di bandar dan di luar bandar, dan di antara golongan wanita dan
lelaki.
TMK merupakan satu rangkuman atau cantuman teknologi-teknologi tertentu. Cantuman-cantuman tersebut adalah seperti berikut :-
Sistem 4K
TMK merupakan satu rangkuman atau cantuman teknologi-teknologi tertentu. Cantuman-cantuman tersebut adalah seperti berikut :-
Sistem 4K
Ø Komputer
Ø Konduit
(saluran untuk menyampaikan maklumat digital)
Ø Kandungan
Ø Komsumer/Pengguna
Infrastruktur Telekomunikasi melibatkan komponen :-
Ø Dawai
Ø gentian
(fiber optics)
Ø tanpa
wayar (wireless)
Ø satelit
K kandungan
Multimedia
Ø Teks,
grafik, suara, video dan lain-lain
Ø Penerbitan,
penyiaran
Ø Periklanan
dan pendidikan
Aplikasi
Ø Perniagaan
Ø Kerajaan
Ø konteks
sosial
Internet
Internet merupakan lebuh raya maklumat global prototaip dan kita boleh memahaminya dengan lebih dekat melalui idea-idea berikut:-
Internet merupakan lebuh raya maklumat global prototaip dan kita boleh memahaminya dengan lebih dekat melalui idea-idea berikut:-
Ø Interconnected
network of networks (set jaringan yang kait-mengakit antara satu sama lain)
Evolusi internet
Evolusi internet
Ø Globalisasi
Ø Komunikasi
penggunaan berdasarkan kandungan
Ø Kumpulan
berada dan kurang berada
(Tengku Azzman Sharifadeem. 1998 : 151-152)
Secara umumnya, TMK merupakan rangkuman dua bidang teknologi yang melibatkan teknologi maklumat dan teknologi komunikasi. TMK telah mencetuskan impak yang tinggi di pasaran kerana kedua-dua bidang teknologi tersebut wujud dalam sebahagian besar teknologi yang dihasilkan di pasaran. Dengan lain perkataan, kedua-dua teknologi tersebut diperlukan dalam pembangunan teknologi yang ada di pasaran.
TMK telah membuka ruang dan peluang untuk menjalinkan hubungan secara lebih menyeluruh dalam pelbagai bidang dengan hampir tiada sekatan atau batasan serta menjadikan komunikasi benar-benar bersifat global. Jalinan ini membolehkan transaksi urusan dijalankan dengan lebih mudah, bijak dan efisien di samping membolehkan pertukaran maklumat dijalankan dengan lebih pantas dan berkesan. Perkembangan dalam dunia TMK daripada yang bersifat analog kepada yang bersifat digital membolehkan maklumat diurus, dipindah, disimpan, dan diakses dengan lebih banyak dan pantas dalam satu-satu masa.
Satu istilah yang sangat sinonim dengan dunia TMK ialah Information Superhigway (Lebuh raya maklumat) yang membawa maksud sistem perhubungan yang membenarkan perkongsian maklumat secara spontan antara komputer dengan komputer yang terletak beribu-ribu batunya antara satu sama lain. Dalam konteks ini, internet merupakan information superhighway yang paling popular (Mohamed Bin daud, 1998).
Internet yang muncul sebagai produk ICT yang paling canggih dan utama mampu mengubah ciri-ciri budaya komunikasi secara langsung. Teknologi yang muncul sebagai lebuh raya maklumat menjadikan dunia hari ini semakin sempit dan fenomena ini juga menyumbang kepada kewujudan “perkampungan global” (global village), atau globalisasi. Istilah ini merujuk kepada satu konsep yang memperlihatkan semua negara berada dalam satu persekitaran yang sama dari segi pertukaran dan penyebaran maklumat, pengetahuan, dan idea yang tidak mempunyai sempadan.
McLuhan seorang sarjana pengajian media dari Kanada dalam kajiannya mengenai “masyarakat elektronik” berpendapat bahawa perkembangan yang berlaku dalam dunia komunikasi akhirnya akan menghasilkan sesuatu yang dikenali sebagai “Global Village” dan “The medium as the message” dan ideanya mengenai elektronik media ialah “outered intelligence or nervous system”. (Lorimer, 1994)
Istilah “Globalisasi“ amat berkait rapat dengan dua istilah iaitu “Internationalisasi” dan Transnasionalisasi”. Globalisasi terjadi apabila wujud tiga keadaan iaitu :-
1. Aktiviti yang dijalankan melibatkan jangkauan sehingga ke peringkat global atau menghampirinya.
2. Aktiviti yang dirancang dan diatur mengambil kira skala global.
3. Aktiviti yang melibatkan pertukaran dan “penjajahan dalaman” seperti aktiviti tempatan yang boleh membentuk dan mempengaruhi kawasan yang jauh.
Walau bagaimanapun, istilah globalisasi bukan suatu yang baru. Unsur ini telah muncul pada abad ke-17, 18, dan 19 terutamanya dalam perdagangan antarabangsa. (Thomas, 1995)
Kini, masyarakat moden menampakkan sindrom kebergantungan kepada teknologi yang berasaskan maklumat untuk pelbagai urusan seperti kewangan, industri, sosial, perubatan, telekomunikasi, media, urusan perkhidmatan, pendidikan, dan sebagainya.
Sistem telekomunikasi global, rangkaian media dan perkembangan teknologi rangkaian komputer telah memberi kesan yang dramatik terhadap budaya masyarakat sekarang.
(Tengku Azzman Sharifadeem. 1998 : 151-152)
Secara umumnya, TMK merupakan rangkuman dua bidang teknologi yang melibatkan teknologi maklumat dan teknologi komunikasi. TMK telah mencetuskan impak yang tinggi di pasaran kerana kedua-dua bidang teknologi tersebut wujud dalam sebahagian besar teknologi yang dihasilkan di pasaran. Dengan lain perkataan, kedua-dua teknologi tersebut diperlukan dalam pembangunan teknologi yang ada di pasaran.
TMK telah membuka ruang dan peluang untuk menjalinkan hubungan secara lebih menyeluruh dalam pelbagai bidang dengan hampir tiada sekatan atau batasan serta menjadikan komunikasi benar-benar bersifat global. Jalinan ini membolehkan transaksi urusan dijalankan dengan lebih mudah, bijak dan efisien di samping membolehkan pertukaran maklumat dijalankan dengan lebih pantas dan berkesan. Perkembangan dalam dunia TMK daripada yang bersifat analog kepada yang bersifat digital membolehkan maklumat diurus, dipindah, disimpan, dan diakses dengan lebih banyak dan pantas dalam satu-satu masa.
Satu istilah yang sangat sinonim dengan dunia TMK ialah Information Superhigway (Lebuh raya maklumat) yang membawa maksud sistem perhubungan yang membenarkan perkongsian maklumat secara spontan antara komputer dengan komputer yang terletak beribu-ribu batunya antara satu sama lain. Dalam konteks ini, internet merupakan information superhighway yang paling popular (Mohamed Bin daud, 1998).
Internet yang muncul sebagai produk ICT yang paling canggih dan utama mampu mengubah ciri-ciri budaya komunikasi secara langsung. Teknologi yang muncul sebagai lebuh raya maklumat menjadikan dunia hari ini semakin sempit dan fenomena ini juga menyumbang kepada kewujudan “perkampungan global” (global village), atau globalisasi. Istilah ini merujuk kepada satu konsep yang memperlihatkan semua negara berada dalam satu persekitaran yang sama dari segi pertukaran dan penyebaran maklumat, pengetahuan, dan idea yang tidak mempunyai sempadan.
McLuhan seorang sarjana pengajian media dari Kanada dalam kajiannya mengenai “masyarakat elektronik” berpendapat bahawa perkembangan yang berlaku dalam dunia komunikasi akhirnya akan menghasilkan sesuatu yang dikenali sebagai “Global Village” dan “The medium as the message” dan ideanya mengenai elektronik media ialah “outered intelligence or nervous system”. (Lorimer, 1994)
Istilah “Globalisasi“ amat berkait rapat dengan dua istilah iaitu “Internationalisasi” dan Transnasionalisasi”. Globalisasi terjadi apabila wujud tiga keadaan iaitu :-
1. Aktiviti yang dijalankan melibatkan jangkauan sehingga ke peringkat global atau menghampirinya.
2. Aktiviti yang dirancang dan diatur mengambil kira skala global.
3. Aktiviti yang melibatkan pertukaran dan “penjajahan dalaman” seperti aktiviti tempatan yang boleh membentuk dan mempengaruhi kawasan yang jauh.
Walau bagaimanapun, istilah globalisasi bukan suatu yang baru. Unsur ini telah muncul pada abad ke-17, 18, dan 19 terutamanya dalam perdagangan antarabangsa. (Thomas, 1995)
Kini, masyarakat moden menampakkan sindrom kebergantungan kepada teknologi yang berasaskan maklumat untuk pelbagai urusan seperti kewangan, industri, sosial, perubatan, telekomunikasi, media, urusan perkhidmatan, pendidikan, dan sebagainya.
Sistem telekomunikasi global, rangkaian media dan perkembangan teknologi rangkaian komputer telah memberi kesan yang dramatik terhadap budaya masyarakat sekarang.
Pengintegrasi TMK dalam P&P;
Ø Pemprosesan Perkataan
Ø Persembahan Elektronik
Ø Hamparan Elektronik
Ø Pangkalan Data
Ø Penggunaan Perisian dan Alat Pengarangan
Ø Penghasilan pakej multi media pembelajaran
Ø Penggunaan Media Interaktif dalam pengajaran dan pembelajaran
Multimedia dalam Pendidikan
Ø Hofstetetter (1995),Multimedia bermaksud integrasi elemen teks, audio, grafik, animasi dan video yang menggunakan komputer sebagai alat kawalan persembahan untuk membolehkan pengguna mengarah, berinteraksi, mereka cipta dan berkomunikasi agar proses pembelajaran menjadi lebih berkesan.
Ø Schurman (1995),Multimedia adalah kombinasi manipulasi, penggabung jalin dan pengintegrasian media seperti teks, grafik, animasi, audio dan video dalam satu perisian yang direka bentuk di dalam meningkatkan interaksi antara pengguna dan komputer
Peranan Multimedia dalam P&P;
Ø Dapat dihubungkan secara global
Ø Interaktif/merangsangkan
Ø Komunikasi yang efektif
Ø Informasi yang berkesan
Ø Pemudah cara pelajar
Ø Pembelajaran yang aktif
Ø Pelajar boleh belajar sendiri
Ø Meningkatkan motivasi pelajar
Ø Mengekalkan daya ingatan pelajar
Internet Dalam Pendidikan
Ø Internet merupakan satu sistem jaringan rangkaian komputer antarabangsa yang meliputi seluruh dunia.
Ø Rochester (1998),Internet berfungsi utk memudahkan perkhidmatan komunikasi data yg luas termasuk mel-elektronik, program pemindahan data & fail, kumpulan perbincangan /perbualan
Ø Sumber Statik Maklumat – mencari maklumat
Ø Penggunaan Interaktif Dinamik – suasana dialog
Ø Bilik Darjah ke Bilik Darjah – berkerjasama untuk siapkan tugasan
Ø Individu ke Individu – melalui e-mail dll
Ø Individu Bilik Darjah kepada Dunia – cth newsgroup
Ø Penyelesaian Masalah – penyelesaian masalah bagi tujuan pembelajaran.
Rujukan
Tiada ulasan:
Catat Ulasan